Исследовательская работа учеников 7 .

Проектно-исследовательская работа, в которой ученица знакомится с английскими пословицами и поговорками о погоде, переводит их на русский язык, подбирает эквиваленты, классифицирует пословицы, а также изучает уровень знания сверстниками английских пословиц и поговорок о погоде.

Проектно-исследовательская работа, в которой ученица рассматривает и анализирует надписи на одежде учащихся школы, изучает уровень осознанности выбора такой одежды подростками.

Актуальность исследования заключается в том, что многие дети и взрослые боятся собак, при этом не знают, как определить настроение собаки, не знают правил безопасного общения с собаками. Гипотеза: изучив язык тела и правила поведения собак, можно ли перестать бояться их на улицах, в гостях.

Проблема: одноклассники мало читают, чаще заменяют книгу телевизором или компьютером. Гипотеза: Нужно ли любить читать книги и тратить время на чтение книги, или, можно посмотреть фильм и получить информацию из Интернета?

Цель проекта: Выяснить, чему учат сказки? Задачи: - исследовать воспитательные моменты сказки; - учить извлекать из сказок уроки добра. Гипотеза: Сказки с одной стороны развлекают нас, а с другой стороны учат нас. Сказки способствуют формированию нравственных ценностей.

Цель работы: исследование роли исконно северного животного тюленя в жизни северян в годы Великой Отечественной войны.

Здоровые зубы важны для каждого человека. А как сохранить здоровье зубов? Этой проблеме посвящена данная исследовательская работа.

В работе рассматриваются условия, необходимые для успешного выведения индюков на севере.

Содержание 1. Идея и общее содержание проекта 1.1. Актуальность 1.2. Цель и задачи проекта 1.3. Гипотеза 1.4. Предполагаемые результаты 2. История вопроса и существующие способы решения проблемы 3. Исследование 4. Описание процесса подготовки проекта 5. Технологическая часть проекта 6. Описание конструкций 7. Программирование